Глава профсоюза учителей видит проблему интеграции в Германии. В классах, где доля детей с миграционным прошлым составляет 35% и более, успеваемость падает.
Проблема интеграции
Президент Немецкого союза учителей Хайнц-Петер Майдингер призвал ввести квоты для учащихся из числа мигрантов в немецких школах. «У нас есть проблема с интеграцией в Германии», — сказал Мейдингер. Для успеха интеграции необходимо ввести «обязательную дошкольную поддержку, оценку национального языка и миграционные квоты». Газета цитирует его слова о том, что интеграция не будет успешной, если, например, 95% учащихся классов в школах для «трудных» детей (нем. Brennpunktschule) не немцы.
Майдингер не уточнил, насколько высоким должен быть этот предел для иностранцев. По его мнению, когда в классе 35% или более детей из числа мигрантов, «успеваемость падает непропорционально».
>>> 5 лучших немецких университетов для иностранных студентов
Что означает «миграционный фон»?
Определение происхождения мигрантов непоследовательно – часто оно означает, что ребенок или хотя бы один из родителей не родился с немецким гражданством. Согласно Основному закону, никто в Германии не может подвергаться дискриминации или преференциальному обращению, т.е. из-за «его происхождения, расы, языка, родины и происхождения, веры, религиозных или политических взглядов».
>>> Дети, рожденные в Германии, автоматически получают право на гражданство.
Источник: Zeit Online, Новости Германии Сегодня